杜希杰

[摘 要]随着我国社会主义市场经济的不断繁荣，会计人才在人才市场出现了大量的用工缺口。然而在用工荒频现的情况下，高职会计专业毕业生的就业率却又每况愈下。究其原因，还是目前高职会计教学中重理论而轻实践的教学方法使学生缺乏岗位能力与职业素养，在工作中无法满足用人单位的需求。基于此，笔者在文章中首先探讨了高职会计专业学生与本科生的区别；其次，论述了手工实训在高职会计教学中的优势；然后阐明了手工实训对教学的重要性，并提出了现阶段手工实训中存在的问题以及行之有效的对策。

[关键词]手工实训；高职会计；教学重要性；策略研究

中图分类号：V156 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）34-0395-02

近几年会计行业的业务范围和只能都发生了巨大的转变，尤其是信息技术与移动支付手段的普及，会计业务的结算方式与核算能力都呈现出多样化的发展趋势。在以往的会计行业中，通常是“马后炮”式的对经济活动进行监督，而随着市场竞争的日益激烈，会计业务更倾向于企业投融资的预测和控制。由此可见，会计行业的变化日新月异，在高职教学中因循守旧就会导致教学内容脱离实际。因此，在高职会计专业的教学中积极地利用手工实训手段来提高学生的实际操作能力，就具有十分重要的理论价值和现实意义。

一、高职学生与本科生在理论学习上的区别

（一）高职院校教学定位不同

高职教育作为高等教育的重要组成部分，与普通本科院校有着较大的区别。……