胡淑红 刘海利 汤百智

摘 要：数字经济的到来，将对社会经济中职业岗位的工作内容和工作模式带来改变，同样会对会计职业岗位的工作方式和职业能力提出新的要求。这对高职会计专业的人才培养既是一个机遇也是一个挑战。为此，高职院校会计专业需要针对会计职业岗位工作内容、职业能力要求的变化重新定位人才培养目标，改变人才培养的观念，重构课程体系。

关键词：数字经济 职业能力 高职会计专业 人才培养

中图分类号：F272.92 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2018）11（c）-124-02

伴随着我国工业机器人、3D打印、共享单车、网络支付等的出现，传统社会生活将会受到冲击。社会生活即将进入信息技术产业化、传统产业信息化、基础设施信息化、生活方式信息化等为代表的数字经济时代，在数字经济经济系统下，人们的生活方式、企业运营模式等经济环境和经济活动都发生着根本变化。这一切，都对会计职业产生极大的影响，对会计工作者提出了新职业能力要求，如何培养适合社会发展的会计人才，成为高职院校面临的主要问题。

1 数字经济对会计职业岗位工作冲击

会计职业岗位，是指一个单位会计机构内部根据业务分工而设置的职能岗位，涵盖了会计岗位工作性质、岗位关系、任职条件、岗位职责及工作条件等内容。会计职业岗位工作围绕会计核算与财务管理展开，服务于社会，同时也受社会环境的影响。数字经济的发展，渗透并影响着会计职业岗位工作的方方面面。……