赵凯

摘要：学生体育发展状况是近年来国家重点关注的事项，很多学校在体育课程的设置上不再局限于普通的篮球、排球等课程，而是选择新加入其他的体育项目，培养学生多样化的体育兴趣。跆拳道是当下比较受人喜爱的一种体育项目，很多的高校重点设置了此课程，但是高职院校在泰拳道课程上存在很多的问题，本文将从“阳光体育”的理念出发，分析如何改革高职泰拳道的教学方法，提出相应的建议。

关键词：跆拳道；阳光体育；教学改革；实施策略

跆拳道在传统体育教学中并不常见，但是随着国家对学生体育发展状况的重视，多种体育项目在高校的教学课程中出现，而跆拳道是深受学生喜欢的一种体育项目，因此很多的高职院校设置了此项课程，特别是我国2007年提出“阳光体育”理念之后，跆拳道的教学有了很大的进步，但是由于新型的体育种类教学没有足够的经验，存在很大的问题，所以需要实施改革措施，才能持续的发展，真实的让学生感受它的魅力。

一、解读“阳光体育”理念

“阳光体育”是教育部2007年提出的关于学生体育发展的思想，目的是倡导学生锻炼身体，亲近阳光，接触操场，积极运动，促进身心健康发展。“阳光体育”理念提出之后，国家大力动员全国中小学以及高校实行体育教学，设定多种体育教学项目以及教学方法，掀起运动的热潮，让学生能够拥有健康的体魄，全面的提高综合素质[1]。这种理念的提出推动了我国体育教学的改革，为体育发展注入了新思路，得到了社会普遍的认可。……