摘 要：在教学改革不断推进的过程中，对于课堂教学方式有新的要求，新课改的形势下更加注重课堂有效性的提高。新的课堂教学方法也在一定程度上得到推广和使用。合作学习就是当前教学课堂中较为流行的教学方式。本文就将阐述合作学习在初中英语教学过程中的相关问题，并且针对相关的问题，提供具有针对性对策，为新时期下英语课堂教学的有效性的提高提供了有力的参考。

关键词：合作学习；初中英语教学；应用

教育的不断深化也促使新型的教学方法不断地涌现，合作教学就是新式教学方法中的一种，合作教学有着很多的优点，合作教学在教学过程中，不仅能够激发学生的潜能还能增加学生对于英语学科的学习兴趣，在进行合作学习的过程中，学生的团队协作能力在一定程度上得到了提高。初中英语的教学更加注重学生英语能力的相关培养。文章通过对于目前合作学习的教学方式下的初中英语课堂所存在的相关问题，并有针对性地提出相关的问题，促使教师在英语教学课堂上提高学生的英语整体能力水平。

一、 合作学习在初中英语教学过程中存在的问题

（一） 教师整体专业水平较低

尽管教育改革使得教学课堂的上课方式上发生了一定的转变，合作学习在英语课堂教学过程中普遍使用，但是教师对于传统教学观念的推崇，还是没有转变过来，在进行日常教学的过程中，英语教学还是以教师主导为主，老师在课堂上会采用合作学习的方式进行课堂上的互动，但是将合作学习作为一个辅助作用，并不能将合作学习的实际作用充分的发挥。……