祝厚安

【摘要】随着素质教学内容的不断深入，在高中英语教学课堂上，教师对于学生文化意识的培养，也变得越来越重视。针对当前的教学情况，教师不妨从学生的学习意愿入手，把握学生的学习积极性，从根本上对文化内容展开渗透，进一步强化学生的英语文化意识。

【关键词】高中英语 文化意识 培养策略 探究

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）07-0081-02

在高中阶段的英语教学课堂上，学生的思维想法正趋于成熟化，在教学过程中，他们在教师的引导下，会积极地对学习内容中所蕴含的文化思想进行联想与探究，达到理解英语、了解文化的目的。当然，在这个过程中，由于学生的认知能力有限，对于一些文化内容可能不具备更为全面的学习视野，教师应该根据教学任务，设计出有效的文化教学策略，帮助学生透过英语教学活动，丰富他们的学习探究意识，从根本上升华其文化意识。本文就是通过对高中英语教学中文化意识的培养策略进行探究，希望能够起到一些积极的参考作用。

一、创设合理的教学情境

在高中英语教学课堂上，要想帮助学生建立良好的文化意识，那么首先应该激发学生对这方面知识的探究意识，让其更为主动的参与到学习过程之中，这样也能够进一步强化整体的课堂教学质量。创设教学情境，能够活跃教学氛围，对一些晦涩、抽象的知识点，进行更为直白化的展示，凸显教学的高效性，并提升整个课堂的教学质量。……