高中英语语法教学中情境创设的运用
2018-09-05余玉梅
课程教育研究 2018年7期
余玉梅
【摘要】随着现代社会的发展,英语成为世界通用语言,是世界上使用最为广泛的语言,因此对英语的学习十分重要。而在英语学习中,語法作为英语学习中的重重之重,因此本文就主要对高中英语语法教学中情境创设的运用进行分析研究,以模块6语法虚拟语气用于if从句为例进行说明,希望通过本文的阐述,可以为英语语法教学的发展提供一些建议和借鉴。
【关键词】高中英语 语法教学 情境创设 虚拟语气
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)07-0077-01
在高中英语学习的过程中,语法是英语学习的基本。我们所说的语法其实就是从语言实践中归纳出来的起组织作用的相关规则,或者是词的变化规则和用词造句的规则总和。在英语学习过程中,语法不仅在英语学习中发挥着重要的作用,而且也是学习英语的基础,如果我们在语言学习过程中缺乏语法知识就会严重的影响到人们交际的能力。从这我们就可以看出,如果我们想要学习英语知识,那么学习英语语法是必不可少的。尤其是对于高中学生来说,要进行高考,而高考英语出题的过程中,语法考题的出现也是比较普遍的,因此对于语法方面的教学也是比较重要的。教师在教学的过程中,要按照教学的目标,结合高中英语教学的实际情况,从实际情况出发,创设语法教学的情境,提高学生对英语学习尤其是语法学习的兴趣,这主要是因为英语语法学习对高中学生来说是比较枯燥的,要记忆和理解的东西也是比较多的,因此教师需要创设相关的教学情境,避免在教学的过程中出现满堂灌的现象,使得学生在教学过程中参与进来,促进学生英语学习成绩的提高。……
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