孙静

【摘要】多媒体教学在小学音乐课堂中发挥着重要的作用。小学音乐教师要在使用多媒体技术辅助音乐课堂教学的时候，将两者自然结合在一起。充分发挥出多媒体技术的优势，围绕教学目标，将教学内容生动活泼地呈现在小学生的面前，借助多媒体自身的优势，将每一堂小学音乐课都能高效地组织和开展起来。

【关键词】小学音乐 多媒体教学 教学情境

信息多媒体技术的发展，给小学音乐课堂带来了很多创新的机会。音乐作为一门艺术类学科，在教学中很多的内容更多要靠学生去观察、觉察和体会。在多媒体技术辅助下的小学音乐课堂，可以将更多的时间让学生沉浸在音乐的殿堂之中，多媒体课件可以将抽象的音乐符号生动活泼的表现出来。可以结合一些视频图片等让学生能够更直观地欣赏每一首音乐作品。小学生的想象力是非常丰富的，多媒体课件的有效运用，可以让小学生的想象力更加自由的飞翔。总体来看，多媒体技术在小学音乐课堂中的有效运用，可以非常好地解决教学中的一些重点和难点，让学生对音乐作品的把握更加准确。

一、結合多媒体技术创设小学音乐教学情境

学习音乐的过程中，要让学生能够静下心来去体会每一首曲子。结合多媒体技术，创设相应的音乐情境，可以让学生在一定的音乐氛围里更好的去体会音乐的意境，在思想情感上得到熏陶。例如，在欣赏《二泉映月》的时候，这首曲子整个的意境非常的悲凉，音乐在起伏旋转之中，让人感到抑郁哀伤。……