武杰

【摘要】简要概述了多媒体技术及其作用于小学语文课堂的必要性，客观分析了多媒体技术在语文教学实践中存在的问题，并结合教学经验，提出了合理应用多媒体技术辅助教学的若干思路，以供参考。

【关键词】小学语文 多媒体技术 教学辅助 教学思路

一、多媒体技术作用于小学语文课堂的必要性

信息技术的不断发展，资讯传播、更新频率不断加快，小学生日常接触的事物类型、数量相较于以往有了更广范围、更大程度地延伸。因此，语文课堂仅围绕课本教材内容进行简单地讲授，很难再满足好奇心强烈、求知欲望旺盛的小学生。而多媒体技术作为一种重要的教学媒体，对促进教育教学改革，提高教学质量皆具重要作用。所以，合理引入基于互联网平台的多媒体技术，成为当下教师践行教改理念的主要途径。实践亦证明，将多媒体技术与小学语文的教学融合，通过交互式、多媒介的综合性教学，能够有效拓展语文课堂信息容量，还能够帮助小学生开阔视野和思维，解决传统“灌输式”教学模式下学生创新意识、创新能力不足等问题。

二、多媒体技术在小学语文教学实践中存在的问题

由于思想观念、认知水平以及教学条件等各方面的影响，多媒体技术在教学实践中也存在着一些问题，亟待予以重视并纠正。具体如下：

（一）强调技术广泛运用，忽略了学生的接受能力与范围

语文学科特点和内容广泛且意蕴深厚，因而语文教学不仅要重视“广泛化”，还要重视“精细化”。……