本文为重庆交通职业学院教研教改项目《基于第二课堂的高校思政课实践教学研究》（编号：201711）阶段性成果

【摘 要】 深入研究第二课堂视域下的高校思想政治课实践教学，有助于解决存在问题，进一步提高思想政治课的吸引力和实效性。加强思想政治课实践教学的途径主要是：明确指导思想；高度重视思想政治课实践教学；科学合理安排教学内容；优化和完善实践教学形式。

【关键词】 第二课堂；高校思想政治课；实践教学；存在问题；加强途径

第二课堂是基于课堂教学基础上的另外一种教育教学形式，在日常教学过程中，课堂教学主要承担着理论讲授功能，但是，单一的理论讲授无法保证教育教学效果，必须在此基础上，充分利用第二课堂组织学生进行相关实践，借以巩固理论，继而提升能力。第二课堂在高校思想政治课教学中同样发挥着重要作用。不同于第一课堂，第二课堂的学习空间可以是教室，可以是校园，甚至是关联的景点也可以作为第二课堂。

一、当前高校思想政治课实践教学存在的问题

1、对实践教学的认识有待提升

当前，虽然各高校的思想政治課都开展了实践教学环节，但是大多数高校存在认识不到位的情况，首先，分管校领导重视理论教学，严抓课堂授课质量，忽略了实践教学环节在提升学生思想政治素质中的作用。其次，作为思想政治课一线教师，受传统教育教学模式的影响，从思想上依然坚持填鸭式的教学方式，偏重对学生进行理论灌输，机械式讲授。……