摘 要：网络是一把双刃剑，有积极的一面，也有消极的一面。网络文化既有为中小学生提供广阔的阅读空间、便于获取信息了解世界、丰富语言的积极影响，也有使部分学生过分关注网上生活而远离了现实、不重视思索过程、写作具有很大的随意性的消极影响。因此，指导学生合理利用网络资源提高自身写作能力，无疑对现阶段小学写作教学有着重要意义。

关键词：网络文化；小学写作；写作教学

作者简介：宋付君，河北省文安县大围河小学教师。（河北 廊坊 065000）

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2018）15-0026-02

写作训练，从本质上说是对人的训练。学生的写作，其实就是基于对身边世界的观察和体验的真实感受和再现，从这个意义上来说，现实生活就是学生写作的巨大资源库。由于小学生的年龄特点，他们普遍保持着强烈的好奇心，善于观察和发现，对新事物极其敏感。因此，一些新生事物对中小学生写作的影响是非常巨大的。此外，近些年小学写作教学也出现了许多新的命题和要求，如小学的观察作文、体验作文、性情作文，中学的话题作文、新概念作文等，形式越来越新颖多样，内容越来越丰富，这也对小学生的写作能力提出了更高的要求。

网络是一把双刃剑，有积极的一面，也有消极的一面。网络的出现和飞速发展，对人们生活各个方面的影响日益突显。网络极大地丰富了人们的生活空间和思维空间，论坛、空间、微博、微信、飞信、QQ、博客等的强大功能为写作和交流提供了便利，这些都对中小学生们的写作产生了很大的影响。……