邓莲

摘 要：班主任是班集体的组织者和领导者，是学校实施教育教学工作的关键，也是教书育人直接的实施者。班主任要管理好中职新生班级，培养遵纪守法、思想端正、团结友爱的学生，就应注重教育学生的方式、方法和管理班级的措施，建立和谐的师生关系。

关键词：中职新生 班主任 班级管理 民主

中职生大部分文化基础比较薄弱，纪律散漫、思想不成熟，个性张扬，在新生入学时期班主任没有在班级树立权威，引导学生积极向上，团结互助，这个班就比较难管理。我做了几年班主任深知班级的好坏与班主任的管理有直接关系，因此，在本学期，我借鉴著名教育家魏书生的班级管理方法并结合中职生的特点，进行大胆尝试，取得一定的成效，现就中职新生班级管理谈谈我的几点体会；

一、上好开学第一课

良好的开端是成功的一半，班主任是新生第一接触的老师，如何给新生一个好的印象，让学生在短时间信任班主任？我深入学生其中，了解学生的思想动态，及时帮学生解决问题，关怀学生，一开学组织本月学生过生日，一下子就拉近了与学生距离，让学生感受到班主任真诚，慢慢形成亦师亦友的师生关系，但最关键在于第一课堂上的引导。要在第一课堂管理好班级，班主任首先从学生的思想上引导，通过主题班会让学生了解学校历史，感受学校的文化底蕴，让学生有校荣我荣，校耻为耻的精神；接着让学生正确认识自己的身份是一名学生，那么中职生应该是什么样的？……