陈锦艺

【摘 要】由于经济和科学信息技术的发展，素质教育的推广也迎来了很大的机遇。互联网大背景下，教学理念也得了很大的创新，各种各样的先进元素和科技信息技术手段也被应用到课堂之中，音乐媒体与小学语文的的融合程度也日益加深，这在一定程度上为小学语文课堂的氛围增加了趣味性，也更能引发学生的学习兴趣。很大程度上提高了教学效率，教学成果也相对之前取得了很大的进步，顺应了信息时代潮流的发展。基于以上的背景，本文在研究小学语文现状的基础上，探索小学语文与音乐媒体更好融合的策略。

【关键词】小学；语文教学；音乐媒体；应用策略

顺应新时代课程的要求，推动小学语文往更好的方向发展，让小学语文变得更加有效率是当前需要引起重视的。语文是整个学校教育中一种概括的学科，历来都被认为是“吃力不讨好”的学科，费事多但收效甚微，着眼于课堂传统的授课形式是很难有任何实际效果出现的，因此音乐媒体与小学语文的融合必须基于实际现状考虑，因材施教有针对性的解决问题并灵活运用。

一、小学语文教学现状简介

（一）教师的授课水平影响音乐媒体的效果

教师经常会造成学生处于被动性、临时性和片面性的状态中，具体体现在老师对教学的规划不科学，教学手段跟不上时代，教学的所需硬件设施缺乏等。整个的授课过程需要进行系统化与精密化，需要有着科学的依据。……