黎玲

摘 要：传统教学方法通常是将词汇、语法规则和语境应用“填鸭式”地教给学生，这种采取讲读、释义、讲解，留给学生记忆任务，课堂检测默写的模式，并不能很好地让学生体会语境，调动学生学习的热情和积极主动性。文章将对如何设置英语的教学情境提出一些新的理念和方法，着力激发中学生对英语学习的兴趣。

关键词：英语教学;情境创设;激发兴趣;帮助记忆;轻松教学

中图分类号：G633.41    文献标识码：A

一、将丰富的形象运用于教学中，以营造良好的氛围

将相对直观的形象和现实生活中的一些场景运用在中学的英语课堂中可以对教学起到辅助的作用。青春期的中学生，处于好动且不容易集中注意力的阶段，普遍贪“玩”，因此枯燥的课堂不利于教学活动的进行。从心理学的角度入手，若能将“玩”运用于教学过程，不仅能激发学生的兴趣，还能帮助教师创造良好的课堂教学氛围，起到轻松教学的作用。第一，教师在实际的课堂中，可以准备一些能够吸引人的教学道具，或者根据所教授的内容设置合理的教学场景，在适当的时候加入肢体语言，眼神动作，并将其运用于创设的教学场景中去。第二，教师可以将生动的图像信息融入准备教授的课堂内容里，创设出适宜的教学情境，用来吸引学生的眼球，同时帮助学生理解和记忆。

1.设置对话场景，并应用实物类道具

在我国当代的教育和教学中，英语是作为一门语言学科而存在的，对语言的学习以及应用来说，多说多练是至关重要的。……