顾宏伟

摘 要：教育改革的步伐在不断加快，对教育方法和教学手段等均提出了新的要求。要想提高教学质量，高中物理教师就必须在教学过程中加强反思。基于此，本文将结合高中物理的基本特点，结合笔者多年的实践教学经验，对新课改下提高中物理教学相关问题进行反思。希望本文的浅见能为广大同仁们提供有益的借鉴和思考。

关键词：新课改；高中物理；教学反思

物理是一门较为常用的基础学科，在各高中学校中非常受关注。而过去，传统的高中物理教学多以升学为目的，以考试成绩为教学目标，在教学过程中经常采取题海战术的方法来讲解物理知识，这种方式让学生非常排斥物理课程，甚至对物理学习产生了抵触情绪。而随着新课改的不断深入推进，各学校也开始进行了物理教学反思，并积极进行教学活动的创新尝试，极大地拓展了学生物理知识学习的实践能力和创新能力，学生的综合素质得到了全面发展。基于此，本文将对新课改下高中物理教学反思做如下研究。

一、物理新課程的特点

新课程内容要求对传统教学方法等进行突破，较为注重课程内容和学生生活及社会科技发展间的联系。综合而言，其特点主要有如下几个方面：

1.探索性。

在新课程标准中，要求物理课程内容的每个章节都应有精彩的导入，以更好地吸引学生的注意力，让学生能在通俗易懂，且风趣幽默的环境下进入物理课程内容的学习。……