杨建刚

摘 要：课堂效率直接关系课堂教学质量，在新课程的背景下，高中化学课堂效率成为了教学重点。但就目前教学现状来看，受传统教育思想的影响，高中化学教学方式较为陈旧，这无疑限制了高中化学课堂教学效率。对此，需要教师就课堂教学效率采取有效的措施。

关键词：高中化学；高效课堂；教学

高中化学教学中出现的学生理论学习与现实应用脱节、自主学习能力得不到有效提升等问题一直困扰着大部分从事化学教学的教师。如何通过知识点的梳理重建一套高效的课堂教学模式，是高中化学课堂教学改革的方向和目标。

一、高中化学高效课堂解读及构建高效课堂的必要性

1.何为高效课堂。

高效课堂，指的是在给定的时间（通常为45分钟）和教学地点（常为教室）条件下，应用可行的教学模式和手段，使学生学习热情、学习思维、学习兴趣得到激发和调动，尽可能的实现教学方法的创新、教学手段的丰富、教学氛围的改善、教学效率的提高。具体到高中化学教学而言，需要结合化学学科教学特点，优化课堂教学、深入思考教师和学生的特点，尊重教学规律，结合学生实际进行课前备课，并且紧紧围绕新课程改革的相关要求，运用科学的教学手段和教学方法，营造良好的课堂氛围，既活跃了课堂气氛，又调动了学生学习积极性和学习热情，全面提高教学质量和水平。

2.构建高中化学高效课堂的必要性研究。

社会的发展促进科技进步的同时，也加剧了国际之间的竞争，为适应时代变化，人才在国际竞争中的地位举足轻重，对人才的要求也由过去的以学历为第一衡量标准的做法变为素质过硬、具有强烈创新意识。……