摘 要：随着新课程的改革，越来越多创新的教学模式引入到我国中小学校园中，不仅提升了学生的学习兴趣，也让教师的教学质量大大提升。合作学习便是一种创新的教学模式，在课堂中让学生合作完成任务，培养学生合作能力与创新能力。这对于初中英语课堂教学能够起到很大的辅助效果，合作才能共赢，促进中学生英语学科核心素养的提升。文章以初中英语教学为例，分析合作学习在初中英语教学中的重要性既应用策略。

关键词：初中英语；合作学习；合作策略

在传统的初中英语教学中，许多教师采用的都是“讲授法”进行教学，教师在讲台上滔滔不绝地讲着知识点，学生在台下却是昏昏欲睡的不愿意听。这样的教师主体课堂教学模式让学生对英语学习不感兴趣，不愿意主动参与到英语课堂学习中。同时，在这种教学方法下，学生在课堂中不会对所学内容进行思考，心中已经养成习惯觉得教师一定会将课堂的重点讲述出来，自己只需要去记忆与背诵就够了，不利于中学生创新思维发展。基于此，合作学习的加入给中学英语教学带来了新气象，不仅提升了学生的学习兴趣，也让学生在主动参与的过程中培养创新能力。

一、 初中英语课堂合作学习的重要性

英语是一门语言类学科，其实与我们学习的语文学科有很多的相似点，但学生的母语是中文使得学生在学习英语时遇到了很大的困难，英语中的词汇、语法与句型都与我们的汉字有很大的差别，使得许多学生找不到英语的学习方法，加上中学英语又是小学与高中的过渡期，对学生的英语水平有更加严格的要求。……