摘 要：随着信息时代的发展，课堂教学方式也有了翻天覆地的变化。近年来美国“翻转课堂”的推广就是教学理念的一大突破。微课是由“翻转课堂”演变来的一种新式教学方法，它的出现对于中职教学来说是至关重要的。中职学生的学习基础偏薄弱，在中职教学中一直是一大难题，微课的应用是改变数学教学现状的关键，可以帮助学生提升学习效率和快速掌握知识点，再由教师的引导提升学生基础。

关键词：中职；微课；数学教学；特点；反思

一、 引言

中职教育是我国高中阶段教育的重要组成部分。在我国的高中教育中普通高中教育为基础性教育，主要以学习指出知识点和为大学教育铺垫。而中职教育的主体为职业技能教育，以技能教育为主，从而导致学生的基础知识教育薄弱，无法有效地得到提升。微课的出现能大大地改变这个现状，在自媒体和网络资源的帮助下，微课以视频等形式出现在学生的教育方法当中，帮助中职学生快速熟练知识点。

二、 微课教学的概念

微课顾名思义就是微型课堂的意思，它不是传统意义上的课堂教学。微课由两个含义组成，“微”是微型的意思，“课”则是课堂的意思，微课就是微型课堂它是把某些学习所用的知识点以视频教学的方式来给学生讲解。由于微课只是对某些知识点做出讲解，所以相对于普通课堂上的讲解会更细致一些，同时微课是以短视频讲解的方式出现，也有着学习方便的特点。……