摘 要：所谓教学，既包含教师的教，也包含学生的学，两者完美结合的体现就是在课堂上的师生互动。在传统教学模式下，教师往往只注重教，而忽略了学生的能动性，间接抑制了学生的学习兴趣，同时也降低了教学质量。在初中语文课堂上灵活运用师生互动式教学，建立起和谐的师生关系，可以有效培养学生对语文学习的积极性。因此，本文就从初中语文课堂如何增强师生互动为核心点进行探究。

关键词：初中语文课堂；师生互动；类型和现状；实施方法

从某种程度上来讲，教师与学生的关系就像母亲和孩子一样，互相交流、互相尊重。尤其在初中语文教学过程中，更加要重视师生间的互动，使教师和学生在课堂上建立有效的沟通对话机制，彼此之间互相求助、交换意见想法，加深思维上的碰撞和影响，以实现知识上的完整吸收和性格上的健康成长。

一、 初中语文课堂上师生互动的类型

（一） 情境互动

所谓情境，即教师主导下的课堂环境，也即学生主要的学习环境，一个良好的情境可以帮助学生激发学习兴趣，使学生全神贯注地投入到课堂上来，增大知识的吸收效率，同时提高教师的教学质量。在初中语文课堂上通过角色扮演和合作学习的形式来实现情境互动，既有利于教师对于课堂节奏的把控，又有利于学生敢于发表自己的见解，教师和学生之间形成良好的交流，自然能活跃课堂。

（二） 竞争互动

竞争是突破自身潜力，呈现最佳学习状态的有效方式之一，处于竞争状态下的学生其学习效率远大于正常状态。……