何励

摘要：本文从电工电子技术教学视角，阐述了电工电子技术教学中应用物理知识的必要性，并提出有效的应用策略，希望同行有所借鉴。

关键词：中职；电工电子技术；教学视角；物理知识；应用策略

随着工匠精神的弘扬，中职阶段也加重了应用技术人才的培养，于是电工电子技术课程成为中职教育的关键点，同时也是中职生学习的重点内容。在电工电子技术教学中渗透与应用物理知识，可达到事半功倍的教学效果。

1、电工电子技术教学应用物理知识的必要性

1.1有利于改善电工电子技术学习效果：在电工电子技术教学中，应用物理知识与否直接关系学生的学习效果。众所周知，电工电子技术课程中的很多知识与中职物理有着必然联系，夯实中职物理知识，巧妙渗透与应用物理知识对学生的“学”具有积极地促进意义。再者，很多同学认为物理抽象、晦涩、难懂，故有排斥心理。在电工电子技术教学中渗透物理知识既可以提高学习效率，又可以为物理学习开辟新路径。

1.2能有效提高学生电工电子技术实验能力：目前，很多学生的电工电子实验能力较差，这一方面是由于很多学生并未系统、科学地做过相应的物理实验，在进行电工电子实验时难免困难。另一方面是由于部分学生物理基础知识薄弱，如对基本的电学仪器仪表都无法准确把握和运用，动手能力较差。因此，在中职电工电子技术教学中应用物理知识，可以实现电工电子技术与物理课程的巧妙链接，帮助学生们突破物理知识学习困境，提升学生们电工电子技术的实验能力。……