姜严

摘 要：音乐是世界上的一种独特的语言，可以把不同的人联系起来，成为一个共同语言。音乐对于陶冶情操、提高个人素质修养起着不可替代的作用。在音乐学习之中体会什么是音乐美，提高文化艺术素质，培养高尚的审美情趣。实现中学生的德智体美全方面的成才目标，是国家人才战略和科教兴国战略的基本内容。教师在教学的过程之中应将基础音樂知识和欣赏音乐相结合进行教学，不能单方面偏重一个教学点，应相互结合。将音乐教学更加的丰富、更加的科学化、更加的有趣，不再是死板的、无趣的。

关键词：初中音乐；有效教学；开展措施；策略

一、寓教于乐，在音乐教学中让学生受到美的教育

寓教于乐适合中学生身心发展的规律，使中学生在娱乐中产生积极情绪，受到美的感染。乐理知识表面看来比较乏味，可通过有趣教学，调动学生的学习兴趣。如在教学“ru] ml sola”五个唱名的音高时，在课前用不同颜色的纸做出五组头饰，分别写上唱名。游戏时，将学生分成5人一组，每组队随便站在一起。教师弹一遍c大调音阶，然后改变顺序弹奏五个音，各组学生听到后边唱边迅速排列，展开比赛。这样趣味的游戏，使学生在玩中通过听、唱形成准确的音高概念，并培养了学生一定的听辨能力。音乐欣赏教学是音乐课中不可缺少的环节，它能培养学生的音乐兴趣和爱好，扩大学生视野，陶冶他们的情操，美化他们的心灵，提高他们的审美能力、鉴别能力，使他们热爱祖国的音乐艺术。……