卓玛央宗

摘要：新课程改革的一个重要理念就是激发学生的学习热情，引导学生带着积极的情感来展开主动的认知活动。新课程标准中提出“以学生的终身发展为本”的理念，可见重视调动学生学习的积极性是一个非常重要的环節。因为学生是学习的主人，教师的教不能代替学生的学，应把学习的主动权交给学生。

关键词：小学数学；乐学；积极性；兴趣

在小学数学教学中，培养学生学习的积极性，就是我们教育过程中的一个重点。新课程标准中也提出“以学生的终身发展为本”的理念，可见重视调动学生学习的积极性是一个非常重要的环节。因为学生是学习的主人，教师的教不能代替学生的学，应把学习的主动权交给学生。那么在数学教学中如何来激发学生学习的积极性呢？

1、科学选择教学模式，建构良好课堂氛围

考试作为教育的指挥棒，指挥着我们教育的方法和理念，从明清两代的八股文考试，使得教育的目标更加贴近“金榜题名时，洞房花浊夜”的人生追求。而今天的中高考制度也产生了“千军万马过独木桥”的残酷竞争现实，所以应试教育模式一直沿用至今。而这一教学模式最大的缺点就是全班同学做同样的事情，有兴趣的要做，没兴趣的也要做，教学过程就像是往箩筐里放箩卜，放进去就行了。忽视了学生在课堂的主体作用，抹杀了学生的求知欲。本人认为要根本上改变这一现状，首当其冲的是教师根据教材的特点从学生的认知基础出发科学地选择教学方法，选择适合学生胃口的教学模式。……