摘要：小学英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力，要求听说读写全面发展。在小学英语教学中，培养学生良好的语言能力，为他们的语言能力奠定坚实基础是教学的首要任务，语言的学习不能只局限于教材上，在教学中设计有效的拓展活动很有必要，不仅可以丰富教学内容，活跃课堂气氛，而且可以提升语言能力。

关键词：小学英语；语篇教学；拓展

拓展活动是在有限的课堂教学中，拓展教学空间，引导学生运用所学的英语知识进行充分的表达和运用。拓展活动在语篇教学中的地位尤其重要，具体有哪些作用呢？

一、 丰富课堂教学内容

（一） 扩展语篇外延背景

小学英语的语篇经常是由某一个简短对话进行，学生对语言的學习就很容易停留在表面的层次。如一些外国节日，文化背景差异大，学生了解少，如教师不介绍这些外国节日的背景，学生很难通过一个简短的对话来深入了解它所涵盖的文化内涵。如：闽教版第三册Unit 7 Christmas Part A，该语篇的主要谈论圣诞节的相关活动而展开的对话，主要句型：What presents do you want？ I want...但对圣诞节这个西方节日及其相关的文化背景知识没有详细的交代。虽然对于城里的学生可能对圣诞节这个名词并不陌生，但对于圣诞节所包含的相关知识和文化内涵并不了解，而农村的学生，有些根本不知道什么叫圣诞节。从语篇内容上学生能懂得圣诞节圣诞老人会给小朋友送礼物，人们需要装扮圣诞树。但是圣诞老人是谁？……