摘要：口语表达是小学生需要具备的一项重要能力，对于学生后续的发展极为重要。本文以小学数学为例，探讨在小学数学教学中提高学生口语表达能力的方法。

关键词：小学数学；口语表达；提高方法

口语表达能力是指能够条理清晰地用口头语言来表达自己的思想、情感并运用它来与人交流的能力。在日常生活和学习中，因为口头语言比书面语言具有更直接和突出的表达效果，应用起来更为普遍。培养小学生数学语言表达能力尤其是口语表达能力是《新课程标准》对小学数学教学提出的明确要求，改变了以往小学语文教学是学生口语表达能力培养和训练主阵地的错误认识。本文研究了小学数学教学中学生口语表达能力的发展现状及其存在的必要性，提出了在小学数学课堂提高学生口语表达能力的有效方法，为以后学生们的思维能力和语言表达能力的发展和提高奠定了一定的基础。

一、 小学教育阶段数学课堂教学对学生口语表达能力的要求

根据《新课程标准》的要求，在小学教育阶段，教师应该在数学课堂教学过程中注意培养和提高小学生的口语表达能力，具体要求如下：教师应该让学生理解与其思维能力与知识水平相对应的数学语言；鼓励学生在课堂上用数学语言来表述自己的做题过程和思维过程，尽力做到条理清晰，浅显易懂。教师要给学生充分的尊重和信任，培养学生运用口语表达的自信心和兴趣。……