杨金梅

摘要：文章基于“互联网+会计”时代，我国企业对管理会计人才的需求及管理会计人才的现状问题，分析“互联网+”的新商业时代我国管理会计人才的新内涵，探讨我国高职院校对管理会计人才职业能力培养途径与方法，并给出具体的意见和建议。

关键词：互联网+；管理会计人才；高职人才培养；职业能力

近年，随着“互联网+”新商业时代的到来，我国会计人才面临着转型和升级的机遇与挑战。为了适应社会经济发展的需求，国家财政部提出会计强国的战略，并推出了一系列深化会计改革的政策指引。先是2014年印发《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》，开启了我过管理会计的新元年。接着，在2016年，国家财政部进一步印发了《管理会计基本指引》，明确了管理会计应用环境、工具方法、信息与报告等；在2017年，进一步发布了《管理会计应用指引第100号——战略管理》，提炼出目前在企业普遍应用的部分管理会计工具，以指导企业管理会计实践。高职院校作为管理会计人才培养的重要摇篮，肩负着为我国经济建设培养专业管理会计人才的重任。因此，在我国推进会计强国战略及大力发展管理会计的背景下，研究“互联网+会计”时代下，高职院校管理会计人才职业能力的培养有着重要的现实意义。

一、我国管理会计人才的现状及原因分析

目前，我国的管理会计人才现状是多方面的。一是我国的管理会计人才严重匮乏，处于供需不平衡的状态，随着“互联网+会计”时代的到来，专业的管理会计人才队伍在企业的经营管理决策及战略实施中至关重要，但大部分企业很难找到具备管理会计专业能力的会计人才。……