李群华

摘 要 随着我国素质教育的深入发展，使得其对现代高中数学教学要求也越来越高。对此，则需要高中学校在新课改背景下，加强对教学方式的改进，以此能够进一步提高学生学习效果。而本文主要就对高中数学教学中存在的问题进行探析，并给出相应的对策，以期能够进一步提高学生学习效率。

关键词 新课改；高中数学；问题；对策

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）07-0012-02

众所周知，高中数学在培养学生提升思维能力上起到重要的作用，同时在高考中占有重要地位。对于这门学科，因其在内容上具有一定难度性和复杂性，因而需要教师在教学中注重对学生在相关知识的归纳和总结，这时就需教师注重教学方式的使用。进而能够给学生在解题上提供相应的技巧和思路，提高其学习能力，满足自身需求。为此，作为高中数学教师，则有必要按照新课程要求，开展相关的教学工作。且随着新课程改革的实施，促使越来越多的教师开始在注重其在课堂教学上的效率，因而采用更多的教学方式进行教学。但是在实际中，因多数教师长期受到应试教育的影响，使得其在高中数学教学上，存在较多的问题，需要教师予以足够的重视。

一、新课改下高中数学教学存在的问题

为了能够进一步提高学生在课堂上学习效果，则需要教师重视当前其在教学中存在的问题。下文主要就对这些问题进行深入分析。

（一）教学模式固定

虽然大多数高中学校按照新课改要求，进行教学。……