黄金忠

摘 要 在新课标的要求中，数学是一门基础性的学科，数学教学的目的是为了培养学生以数学思维为核心的全面的数学能力。因此，在初中数学这个基础教育阶段一定要奠定学生良好的数学基础，而这就需要不断丰富和完善初中数学课堂的教学方式。只有采取了有效的教学方式，才能够充分激发学生学习数学的热情，调动学生的学习积极性，从而使学生的学习效率得以提高。因此，为了构建更加有效的数学课堂，本文将提出一些较为有效的数学教学方法以供参考。

关键词 初中数学；对比教学；因材施教；情境

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）07-0008-01

在初中教育中，数学一直是一门核心课程，而数学的教学质量又会直接影响学生思维方式的养成，对思维能力的培养以及其他学科的学习产生了重要影响，因此，在初中数学的教学中一定要注重各方面教学的有效性。而在初中这个阶段，学生的思维已经过渡到形式阶段，他们的观察和感受能力快速发展，同时，初中数学已经具有了一定的抽象性，因此，这也给教师的有效教学方法提出了更高的要求，所以老师要不断丰富和完善教学过程，从而达到更好的教学效果。

一、通过对比教学法强化学生对数学知识的理解

在初中数学当中，有一些数学知识是相关或比较相似的，因此，为了避免学生将这些数学知识混淆，帮助学生理清学习的思路，从而有效掌握学习数学的规律，老师可以采用对比教学的方法对一些数学知识加以区分，进而突破数学教学中的一些重点和难点，最终达到提高学生学习效率，提升数学教学质量的目的。……