摘要：声乐是用科学的发声方法发出优美嘹亮的歌声，用歌声透过音乐化了的文学语言，生动地塑造乐曲中的人物形象，描绘其意境，表达其思想感情的音乐艺术，使他人受到感染，发出共鸣，给人以艺术享受。本文详细地介绍了声乐老师应具备的条件，从而使教学事半功倍。

关键词：声乐教师；声乐教学；科学训练

一、 声乐教师必须具备良好的音乐素质

（一） 良好的嗓音条件

声乐一大部分的形象是体现在声音上，教师在声乐教学过程中，不仅仅是讲授抽象的理论，还必须给学生示范，一个美好、正确的声音形象能唤起学生的模仿意识或更深层次的理解意识，它能够帮助学生更具体地去理解老师所讲解的抽象的道理，正如中国的传统戏曲一样，口传心授，师父们并没有多少抽象深刻的理论基础，学生们却往往能青出于蓝而胜于蓝。教师良好的声音（示范）让学生对美好的声音有直观的感受，以及对美好声音的向往和追求：学习的目的和标准有更明确的方向。

（二） 良好甚至是精湛的技藝

一个技艺精湛的声乐教师往往能立竿见影地在学生中形成很高的威信，让学生对声乐、对教师产生坚定的信任感，如果学生不信任老师，那么老师的话就无所谓轻重，学生没有信心和耐心，学习声乐也就毫无动力。

同时，声乐教师的每一句示范性演唱必须具有严格的科学性及启发性，不正确的示范不仅起不到启发学生的感觉灵感的作用，甚至让学生误入歧途，养成了坏的演唱习惯，不仅达不到声音优美，演唱运用自如的目的，相反还会引发发声器官的各种疾病，那将是得不偿失，无法逆转。……