刘层林

摘 要 新课标下，高中作文教学要为学生营造出丰富的创作空间，让学生作文写作具备开放式的特点，能够根据具体的教学情况进行行之有效的授课，让学生在兴趣的引导下显著提升作文成绩。

关键词 新课标；高中语文；作文教学

中图分类号：D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）06-0028-01

随着新课程标准的逐渐完善，对高中语文的教学也提出了新的标准和要求，教师需要注重对学生作文学习的培养，使学生养成良好的阅读和写作习惯，平时多积累词汇量，在作文的写作实践中，能够抒发自己的真情实感，扎实基本功，提升表达能力，从而促进自身综合素质的发展。

一、让学生加强语言积累

就作文教学工作而言，其中最为基础的一环即为帮助学生提升自己的语言素质能力，只有让学生娴熟且规范的表达组织自己的语言，才能从根本上提升学生的作文质量，获得更好的学习效果。就高中阶段的学生而言，由于其经历了较长时间的学习，其语言组织基础已经相对较为深厚，而为了获得更好的作文质量，教师还要引导学生展开正确的生活观察，为其提升写作能力夯实基础。然而目前我国高中阶段的学生往往没有良好的阅读习惯，阅读的积极性也较低。所以，教師需要切实开展好阅读引导工作，驱动学生更好进行语言词汇量的积累。教师可在课程中推荐一定具有教学价值的书籍或阅读刊物，让学生在课余时间进行阅读和学习，需要注意的是，为了更好激发学生的阅读兴趣，教师应当尽量选择符合学生兴趣的内容，只有这样才能最大化发挥课外教材的价值，培养学生的写作动力。……