张映红

【摘要】随着社会的不断发展，小学教育问题已经逐渐被人们重视起来.在传统理念中，师本课堂占据着小学数学教育的主导地位.所谓师本课堂，就是以教师教授为主导地位的课堂.但近年来，通过新课程改革，生本教育理念越来越被人们所提倡，所谓生本理念就是教学过程以学生为主导地位，主要培养学生创新能力和学习的主观能动性，从而使学生的数学学习能力得到提高.本文结合实际，通过对小学数学教学深入分析，就生本教育理念在小学数学课堂教学中的应用展开讨论与探究.

【关键词】生本理念；小学数学；课堂；探究

一、小学数学教学课堂的现状

（一）不注重学生的学习体验

有些教师在教学的过程中，会秉承着一张纸、一支粉笔、一张嘴的模式对学生进行数学知识点的讲解，教师的一言堂教育模式是教学中普遍存在的，教师在课堂教学中很少会设置情境模式学习，教师与学生之间缺乏基本的交流，这就导致教学模式非常单一，课堂气氛沉闷，久而久之会使学生对数学学科的学习感到厌倦.

（二）不重視开发学生的思维

目前教师过度重视学生对于知识的掌握而忽视学生对知识学习和认知的过程，这种应试教育模式最终导致学生缺乏自主学习的能力.

有些教师在授课时，直接将解题思路为学生列举出来，引导学生的学习思维.在讲解案例的过程中，直接将相关知识点告诉学生，不会有效的抛出问题……