章荻涵　冯志东

摘 要： 在我国经济生活水平提升之际，精神生活亦不可少。当前社会不仅追求“老有所依”，而且提倡“老有所为”的理念，鼓励老年人走出家门，拥抱社会。现如今终身教育的理念使老年教育受到更广泛的关注。但由于核心市场过于宽泛，实践受到了一定的限制，因此作者走访现存教育基地，了解当前市场发展状况；走进老年人课堂，亲身感受他们学习实况，并且采用查阅相关文献及编制调查问卷的方式展开深入调研，为之提出有效意见，尽绵薄之力，亦希望社会各界鼎力相助，共同创造良好的学习环境和氛围。

关键词： 老年人 英语学习 学习动机 教育策略

随着当前社会的发展，人民生活水平的提高，物质生活不再是人们唯一的追求，精神追求成了人们生活中不可或缺的一部分。幼儿、青少年不断在各种兴趣班之间穿梭，成人亦是利用空闲时光阅读、健身等，参加各类活动。如今，老年人紧跟时代的步伐，加入了文化再熏陶的队伍中。例如社区、老年大学等机构将老年人活动开展得如火如荼，不仅丰富了他们的老年生活，更大大增强了他们的存在感和幸福感。但由于未能充分认识学员群体的特殊性，部分教育活动不能因材施教，随意程度高。本文针对老年人英语学习的现状开展调研，对老年人英语学习的动机和成效进行分类，尝试在数据分析的基础上提出合理化的建议。

一、老年人学习英语的现状

在我国渐入国际化的同时老龄化程度也在提高，因此关于老年人的各项工作逐渐展开。……