摘 要：多媒体与传统教学媒体相比较，具有信息容量大、演示方式灵活等方面的巨大优势，同时对活跃课堂氛围、提升学生综合素养等方面，都具有积极的意义。

关键词：初中政治；多媒体；分析研究

在初中政治教学中如何打造更加生动的课堂，需要多种教学手段的付出，其中多媒体手段具有积极显著的促进功能，是广大教师的好帮手。

一、 运用多媒体搜集案例素材进行以案释法

初中政治教学中许多内容和学生的生活息息相关，对他们提高自我保护意识和能力意义重大。例如《身边的侵害与保护》，教学好这一部分内容能够显著提高学生防范侵害的意识水平，提高学生的自我保护能力。课堂上仅仅依靠教师的口头讲解，显然无法达到良好的效果，教师一定要重视以生动形象的信息对教材进行补充，丰富学生的视听，从而达到提高教学效果的目的。笔者备课环节精心搜集了四起发生在学生身边的侵害案件，对学生进行以案释法，让学生清楚地明白我们身边存在哪些不法侵害的隐患，在生活中应当如何主动规避这些危害因素，以及一旦出现不法侵害时如何自我保护和自我解救。多媒体所演示的都是学生所听说的一些案例，将其作为教学内容和教材相结合，对学生的教育引导更加直观生动和形象，有利于提高学习深度和广度。

二、 运用多媒体展示先模事迹发挥引导作用

进入青春期以后，初中生在生活中经常会遇到一些不如意的地方。……