陈瑛

摘 要：在教育改革深化实施的背景下，加强高职英语课堂教学就显得尤为重要，尤其是在全媒体的发展时代，高职英语课堂教学就要注重方法的创新应用，提高英语教学的整体质量。文章先就当前高职英语课堂教学的现状加以阐述，然后就全媒体时代高职英语课堂教学创新措施详细探究，希望能通过此次理论研究，促进实际教学发展。

关键词：高职英语;全媒体;创新

中图分类号：H319.3

文献标识码：A

一、全媒体时代下高职英语课堂教学的现状

全媒体时代涉及面比较广泛，是不同资源在媒体融合下的交互共享，在这一发展过程中，高职英语课堂教学的创新就比较重要。但是在实际的英语课堂教学过程中，还存在一些教学问题，主要体现在几个重要层面：

其一，教学手段的单一化。高职英语课堂教学中，要想提高学生英语学习的质量，就要充分注重从教学手段方面着手实施，注重教学的整体优化，以及教学手段的多样化实施，只有从这些基础层面得到了加强，才能提高英语教学质量[1]。但是在具体的英语教学中，一些教师由于受到传统教学观念影响比较大，还没有及时转变教学观念，在教学中应用的手段比较单一，学生在学习中的积极性不高。英语教学也没有和学生的专业特点相结合，这就造成了教学的质量问题。

其二，教学资源没有重视融合应用。高职英语教学过程中，教学资源的科学应用是提高英语教学质量的重要手段，尤其是处在当前的全媒体时代背景下，注重网络资源的应用，为学生提供丰富的学习资源，这样才能促进学生的学习主动积极性[2]。……