蒋运洪

摘 要：随着我国教育体制改革的深入，对高中班级管理提出了更高的要求。面对复杂的社会环境变化，面对知识结构的变化，班主任作为一类管理人员，是否能够根据新情况管理班级直观的影响学生的身心成长能力和学习质量。因此，研究新时期高中班级管理具有重要意义，提高班主任管理水平对于提升高中教学水平具有重要意义。

关键词：高中教育；班主任；班级管理；思考建议

在现代教育的发展的过程中，高中阶段的教学应该更加强调学生的自主管理，而为了实现这一目标，班主任必须要及时的调整自己的管理方式，在管理的过程中多关注学生的主体性，给学生更多的时间和空间以及权利，让学生能够表达自己的意见，只有在这样的情况下，师生才能共同构建和谐的班级，师生才能够真正的相互帮助，共同进步。

1以身作则，树立良好的班级形象

一位优秀的班主任可以影响一批学生的进步，为班级提供源源不断的学习动力，让学生在成长过程中树立良好的心态。班主任对班级管理首先要注意他自己的行为表现，这直接关系到学生的身心成长，对未来的教学工作起着至关重要的作用。如果班主任日常生活中的行为不正直、言而无信的话，会在学生面前丧失信誉，造成严重的不良后果，这样一来，想要做好班级管理将更加困难。因此，高中班主任必须要注意树立良好的榜样形象，充滿积极活力，倡导正能量，用言语行动影响学生，感染学生，帮助学生保持积极的生活态度。……