“细”处管理 润物无声
2018-08-20吴萍
速读·下旬 2018年7期
摘 要:俗话说:“细节决定成败”。在班级管理中班主任应从细节入手了解学生、关爱学生,要想成为一个成功的班主任,必定是一个能够善于利用细节去感染、教育、管理学生,润物无声的班主任。
关键词:班主任;班级管理;“细”;关爱;学生
老子曾说过:“天下大事,必作于细”,汪中求在他的《细节决定成败》一书也提出“精细化管理时代——细节决定成败”的观点,作者在书中以大量的案例论述了“细节”在企业管理中的重要性,同样这些“细节”理念也适用于班级管理。而班主任作为班集体的组织者,教育者,更要从细节上下功夫,用自己的爱去关心每一个孩子。
一、“细”化班级环境
环境可以潜移默化地影响着孩子,如果班级环境好,那么学习的风气自然也就好。若不好,则孩子就会感到烦躁,厌倦,所以对于成长中的孩子来说班级环境至关重要。作为班主任则要结合本班的实际情况制定出切实可行、简明扼要的班规班训置于教室内。如:“敬”“爱”“学”等。这样既可以美化环境,还可以一定程度地约束学生的行为,时刻来提醒学生的行为举止。同样也可以在教室内张贴一些名人的画像,如:鲁迅、霍金、牛顿、杨利伟等,让他们的精神去引领孩子的内心世界。當然还可以在班级里积极地利用墙报、黑板报等,张贴学生的作品,提出近期班级奋斗的目标,设置光荣榜等,用无声的力量去感化每一个孩子。
二、“细”选班级干部
班干部可谓是班主任的得力助手,如果能够培养好班干部,班主任就永远不会脱离学生,不会孤军奋战。……
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