摘 要：随着社会的飞速发展，物质文明不断积累，人民生活水平不断提高，但我国的青少年特别是初中生目前崇洋媚外的现象越来越普遍，而我们的传统节日、传统饮食、传统服装，我们的民族英雄、神话故事、历史记忆，却距离生活越来越远，难以引发孩子们的兴趣和共鸣，甚至有人无端反感、蔑视自己的传统文化。因此，加强青少年特别是初中生传统文化教育势在必行。

关键词：初中；化学教育；传统文化

一、 初中化学课程中传统文化教育的缺失

（一） 教学内容的缺失

教育除了传授知识，还担负着文化传承的职责。因而在教育中渗透传统文化教育是教育的本质体现。但现实的教育却把内容工具化，失去了与传统文化教育的联系。

初中化学教材中有许多与传统文化相关的内容，但是为了考虑学生的考试成绩、考取重点高中的升学率，教师只是讲授一些与考试关系比较密切的内容，用标准化的答案代替了传统文化知识的传授，忽略了对传统文化教育的重视。老师上课所讲授的知识都是以考试为主，把与传统文化相关的教育内容一笔带过甚至只字不提，留学生自己阅读。穿插有传统文化内容的教材完全沦落为应试的工具。初中化学教材中穿插的与传统文化有关的内容本来就不多，不重视少讲授学生知之甚少并不引起学生的关注。仅仅重视知识，并不关注传统文化知识的传授，使化学课程中的传统文化教育并没有收到应有的效果。……