摘 要：高中时期相关学科教学展开对学生未来个人发展以及择业就业选择有着深远影响意义，其具体教学方式以及相关理念的改革优化，对于眼下时代发展以及社会所需人才教学培养起着极大的推动促进作用。化学作为一门建立在大量实验结论基础之上的学科，其具体知识教学之中涵盖大量相关概念，对于学生掌握理解而言具有一定难度，由于教师习惯传承沿袭过往传统陈旧教学方式，导致当前具体高中化学教学发展现状并不乐观，尚且存在着很多不尽如人意的地方。本文就眼下高中化学教学发展现状，结合具体实际课堂教学范例以及相关教学经验积累，浅谈当前高中化学概念教学现状及对策，以期通过与广大教育同仁共同商榷能够为当前高中化学教学发展进步提供一定帮助。

关键词：高中化学；概念教学；现状分析；教学对策

化学概念就是将大量化学现象以及相关事实经过一定比较、综合归纳以及类比分析等方法抽象出来的具体理性知识，其内容包含反映的化学现象以及其事实相关的本质属性。伴随着素质教育理念号召推广以及新课标改革如火如荼的发展进行，由于化学概念教学展开效果如何与学生具体知识认知程度掌握之间的紧密密切联系，如何有效展开化学概念教学也日益受到化学教师在具体实践过程中的重视，其行之有效的对策也成为摆在诸多教育工作者面前的棘手困难问题。……