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如何使英语复习课更有“复习”味

2018-08-20王新秀

文理导航·教育研究与实践 2018年6期
关键词:复习兴趣小学英语

王新秀

【摘 要】人们对于学习的内容要加以巩固再巩固,才能够变成自己的东西。对于小学生来说同样如此,他们平时不光是学习新知识,更要将这些知识变成自己所有,这时就需要给他们进行复习巩固。我们都知道,兴趣是最好的老师,学生只有对其感兴趣,才能够更好地掌握它。英语更应该在欢快的教学活动中进行新授复习。接下来就从几个方面来讨论如何上好小学英语复习课。

【关键词】小学英语;复习;兴趣;课堂游戏

英语教学,从小学三年级开始普及。对孩子们来说,作为他们的第二语言——英語,想学好它,并不困难。首先,要对其产生浓厚的兴趣,因为“兴趣是最好的老师”。其次,要采取正确有效的教学方法,这样才够使课堂活跃起来,增加其学习兴趣,达到复习的效果。

一、复习课的重要性

“温故而知新”是中国的孔夫子流传至今、经实践证明行之有效的教学方式,英语学习同样如此。好的复习可达到巩固所学知识,并能对学过的内容进行综合、归类,找到它们的联系,从而达到熟练地掌握并更好的运用语言的能力。因此,如何上好复习课一直是老师们关心的问题,如果复习这一环节做得好,一定会有显著的教学效果。

一般的复习课都是老师围绕着课件讲解,学生认真听,记笔记。这样的复习方式也有它的优点,但是其缺点也是很明显的。整堂课都是老师说,学生记,学生的主体性不能够得到很好的发挥,只是一味的在记笔记,很机械化。……

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