黄明全

【摘 要】教育部关于地理学科明确要求要全面深化课程改革，深入落实以人为本的教学理念与教学方法。在这其中特别地提出了“核心素养体系”这一词。在教师进行地理学科的教学时要十分注重学生学科核心素养的培养，这是教学的重中之重。通过基础知识与实践训练的培养，全面提高学生在地理方面的个人素质。

【关键词】高中地理；核心素养；培养

地理学科的核心素养指的是区域认知、综合思维、人地协调观及地理实践力四个方面。地理学科核心素养是地理学科中不容忽视的内涵，在地理学科教学中，培养学生的地理核心素养，对提高学生的综合学习能力起着重要的促进作用。因此，在高中地理学科的教学中，教师应重视学生地理学科核心素养的培养。

一、培养学生地理学科核心素养的意义

我国国土面积十分辽阔，有着丰富的土地与海洋资源。在当今世界，各国之间的发展以及竞争不断加剧，如何在这激烈的斗争中立于不败的地位，除了要有科技的创新，自身的资源实力也是竞争的资本。而如何利用好这一资本，靠的就是那些拥有综合素质的人才。教师要充分利用学校及社会所拥有的资源，全身心地投入到促进学生在社会经济建设中发展自身力量的工作中去。而这一切的根本途径就是注重培养学生的核心素养。

在教育部下发的文件《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》一文中明确指出，高中学校要针对地理学科开展核心素养的培养工作，要全面深入落实立德树人的根本任务，高中学校要注重学生地理学科基础知识与实践能力的培养，为国家和社会培养一批批精英人才。……