摘要：情景教学法，顾名思义，就是教师在教学过程中，根据所要讲述的内容创设符合的情景，引领学生在所设场景中学习，仿佛置身其中，加深他们对知识的理解。而小学数学阶段，情景教学法的恰当运用尤为重要，因为小学数学中有很多抽象的概念，小学生不太理解，而这些基础又必须掌握。所以情景教学法的应用非常重要。这篇文章里介绍了情景教学法的基本概念，自身所存在的优缺点和实践运用中可能存在的困难，对情景教学法在小学数学教学中的应用有借鉴作用。

关键词：数学教学；情景教学；启迪思维

随着新课改的发展脚步，很多学科也逐渐引入了新的教学方法，开创了很多新的教学模式。情景教学法是应用比较的一个新教学模式。它是讲究情景交融的一种方法，教师根据所讲的内容，创造情景，引领学生们跟上自己的思路，寓教于乐，增加学习的乐趣，使他们在不知不觉中就已掌握要学的知识，加深他们对所学知识的印象，并运用到生活中，做到高分高能，开阔他们的思路，发散他们的思维。因此，情景教学法值得深入研究并推广使用。

一、 情景教学法的介绍

情景教学法是在讲授给同学们应该学习的知识的前提下，附加场景设计，或用案例引导，使学生们在学习中找到乐趣，加深对所学知识的理解，并提高他们作用知识的能力。让他们在生活中也可以积极运用所学知识，做到实践与理论相结合，全面发展。

二、 在小学数学教学中运用情景教学法的优点