摘 要：在新课程改革工作的全面发展与落实的背景下，高中数学教学工作面临着重大的改革，教学方法的创新发展成为了提升教学有效性的主要途径。本文首先对新时期我国高中数学教学活动的发展现状进行了简单概述。随后，分析了在新课程改革背景下，高中数学教学活动的创新发展策略。旨在为关注这一领域的人士提供一些可行性较高的参考意见，共同推动国内教育事业的发展。

关键词：新课改；高中数学；教学情境

一、 引言

随着我国国民经济的发展以及人民生活水平的提高，社会各界对我国教育事业，特别是高中阶段数学教学方法创新方面越来越关注。新课程改革工作对国内各个不同阶段的教学活动都具有十分重要的影响，改革工作成果将在不同程度上推动数学教学方法和手段的创新。因此，如何在这一过程中，认真分析高中数学教学活动的发展现状，结合新课标改革创新数学教学方法，是相关领域教职员工的研究重点之一。

二、 高中数学教学工作发展现状

（一） 教学目标不合理：在我国教育教学改革工作逐步深入开展的背景下，仍有部分地区的高中数学教学工作存在目标不明确的问题。部分地区的高级中学将素质教育作为基本的教学目标，但是在实际的教学活动中，素质教育目标对于课堂教学活动和课程发展模式的实际指导作用十分有限。面对高考的压力，素质教育的发展目标无法集中地衡量出学生们的学习成效。……