孙华

摘 要：初中数学教学中要实现高效化的课堂，首先需要激发学生内在的学习热情，让学生以学习主人的姿态，投入到整个教学活动中。然后，要促进教师和学生之间的双向沟通联系，使师生之间彼此信任，形成良好的合作关系，具有平等的心态。教师要促进学生的研究性学习行为，提高他们课堂上的听课效率和课下练习的效率，从而构建更加高效的初中数学课堂。

关键词：初中数学；高效课堂；策略

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）26-0027-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.26.015

初中数学课堂教学如何实现高效化的教学呢？教师要从学生的特点、学科的特点和高效课堂的要求入手。学生作为学习的主体，如果能够更加专注地投入学习，带有强烈的学习热情，就会使得课堂教学的效率显著提升。初中数学具有逻辑性强、抽象性强的特点，教师的教学要符合学生的认知特点，符合他们思维发展的规律，从而促进高效课堂的生成。

一、重点培养学生对数学学科的学习兴趣

学习兴趣是推动学生认知学习活动的重要原动力。学生有了强烈的内在兴趣，就会主动投入学习，对疑难问题产生更加强烈的探究欲望。高效化课堂建设，首先需要充分发挥学生的主体性作用。所以在数学教学中，教师首先要解决的问题就是提高学生的学习兴趣。大多数数学成绩不好的学生，都是由于对数学学习缺乏兴趣。学生如果对数学学习有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望。作为数学教师，应该在课堂教学中启发和激发学生的兴趣。……