魏巍

摘 要：时代在进步，课程也在不断地改革，人才培养要求也在不断变化。新课标中就明确提出要注重创新意识，加强对学生创新意识的培养，提高学生的创新意识。作为高中基础课程之一的高中美术课程，可以很好地陶冶学生的情操，促进学生个性化发展。进一步学习高中美术，还能有效提高学生的想象力和创造力，但这些的前提是教师能很好地引导和帮助学生。

关键词：高中美术；创新能力；策略

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）27-0162-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.27.098

现在的教育提倡德智体美全面发展，高中美术作为德育部分重要的一门课程，对学生的全面发展起着举足轻重的作用。美术教学方式丰富多彩，对学生的培养也是多方面的。美学鉴赏等提高了学生的审美能力，同时也陶冶了学生的情操，绘画、素描等培养了学生的观察能力，同时也能让学生适当发挥自我的想象力，在学习高中美术这门课程的过程中，学生的创造力也会得到激发。但是，升学率、一本率等多座大山压在学校以及学生身上，很多学校会选择忽视美术课程的价值，选择减少甚至关闭美术课程，来让主科能有更多的教学时间，因此学生的创造力遭到了压制。所以，要想提高学生的创造力，让学校和教师开始注重美术这门课程就尤为重要。

一、高中美术教学中存在的问题

（一）教学观念陈旧

在传统的观念中，只要成绩好，就代表学生学得好，所以不列在高考成绩中的美术学科就很容易被学校忽视。……