苏飞

摘 要： 创新创业教育作为国家发展战略在教育领域中的响应，是指引当代教育的新理念，必将带来教育模式的变革，尤其是地方应用型院校应抓住机遇，转型发展。构建“课堂—项目—竞赛—实战”四轮驱动的商科类创新创业教育体系，使创新创业教育在“创新创业意识—创新创业能力—创新创业实践—成果孵化”四个方面切实融入专业培养的全过程，提高商科类专业学生的创新创业能力，以强化创新创业教育实效。

关键词： 四轮驱动 创新创业教育 教育体系

我国经济发展已经步入经济新常态，李克强总理在2015年《政府工作报告》提出制订“互联网+”行动计划，明确提出我国当前经济发展方式迫切要求从“资源驱动”向“创新驱动”转变，这一经济刺激方式使高等院校面临着较大的挑战，不仅表现在学校层次，而且表现在专业上。商科类专业具有明显的面向市场这一特点，专业知识应用领域广泛，具有创新创业的专业优势，许多高校创新创业教育改革多从商科类专业开始，其是创新创业教育发展较快的学科领域。对该专业来说，应很好地思考一个问题：应该以怎样的创新性教育模式更好地促进商科类专业的创新创业教育发展，以便为毕业生提供更好的专业发展技能，适应不断变化的市场需求。

创新经济和互联网的迅速发展给大学生就业、创业带来挑战和机遇，鼓励大学生创新创业将成为经济新常态下大学生就业工作的必然选择，这要求大学生不仅掌握一定的专业知识，更具有创新意识和能力。……