新课改背景下的英语阅读教学浅析
2018-08-18王宏丽
学周刊 2018年27期
王宏丽
摘 要:近年高考英语阅读难度与长度都有显著增加,对提高学生的阅读素养越来越重视,因此在高中英语的学习过程中,培养和提升英语阅读素养很有必要。本文介绍了在课改的背景下,强化学生阅读能力的训练方法,从理解,到欣赏,到扩大阅读量及读书报告,取得了一定的教学实效。
关键词:新课程改革;英语阅读;策略
中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2018)27-0125-02
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.27.074
新课程标准指出,语言学习的重要任务是使学生能够使用所学语言进行思维和交际。英语教学不仅要发展学生的语言能力,而且要使他们通过语言学习来获得跨学科知识和生活经验。所以阅读的重要性显得尤为突出。
一、开展英语阅读的重要意义
随着高考教育改革的不断深化,高中英语阅读的作用已经不再仅仅局限于帮助学生提高语言技能,而是更多地在开阔中学生视野和提升其语言综合素质方面发挥了重要的作用。
(一)英语阅读有助于全面提高英语能力
英语阅读是提高英语学习兴趣,增长知识的重要手段。通过广泛大量的阅读,一方面有利于学生提高兴趣、开阔视野,并积累大量语言知识,通过积累内化厚积薄发,提高听说水平;另一方面,在把握文章整体框架结构的基础上,也能进一步提升学生根据上下文的猜测、归纳总结、逻辑思维、理解记忆等方面的阅读技巧。
(二)英语阅读促进人的成长
在全球化3.0时代,人与人之间沟通无界限,全球融为一个市场,国际竞争加剧。……
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