摘要：物理作为一门比较深奥的理科学科，可以培养学生的逻辑思维能力，锻炼学生的观察能力，对于学生的全面发展来说具有诸多的好处。但是在初中的教学过程之中，物理与语数外等常见的学科相比是一门新出现的学科，学生最初接触物理难免在学习的过程之中有一定的难度。物理是一门十分严谨的，对于学生的能力具有一定的要求的自然学科，这样的学科对于刚开始学习物理的初中生来说是一种挑战，导致学生认为物理课枯燥无味，兴趣不大。在这种情况下，我們的物理教学质量差，教学效率低下，致使物理课授课难度加大，安排的教学目标和教学任务无法完成。因此，我们必须聚焦物理学科的核心素养，深化初中的物理教学，培养学生的学习积极性，推动初中物理课的顺利开展。

关键词：核心素养；初中；物理教学

新课程改革的实施目的是为了培养社会主义新时期的全面发展的青少年，物理能够培养学生的思维能力和学生缜密的逻辑，提高学生在遇到问题时的正确冷静地处理问题的能力，以此来引导学生更多的关注自然，热爱自然，塑造优良的品格，促进学生的全面进步。而在初中的物理教学之中由于物理的难度与语数外等学科相比相对较大，这就导致初中的物理教学不够深入，教学过程之中存在许多的问题，这样的物理教学无法满足新课标对于初中物理教学的要求，无法满足学生全面发展的需要，不利于未来学生在社会上的更好的发展，也不利于学生将来获得更加明显的就业优势。……