摘要：“三自教育”指让学生做自己能做的事；让学生自己管自己能管的事；让学生服务自己可以服务的事。“三自教育”活动是指在学生中开展“自我管理”“自我教育”“自我服务”的活动。通过活动的开展，培养学生良好的礼仪意识、纪律意识、劳动观念和团队精神，达到学生自我约束的目的，逐步提高学生的综合素质和实践能力，形成良好的校风校貌和健康向上的校园文化。学校要在此教育背景下要培养好教师，需要做到以下几点。

关键词：三自教育；好教师；培养

“三自教育”主要强调学生的主体地位，让学生自主学习、自我管理，因此，学校要对教师提出要求，让教师把课堂归还给学生，从而提高学生独立处事的能力。

一、 “三自教育”的基本目标

“三自教育”要达到的目标是让学生学会自学，主动去学习主动思考问题并且主动去解决问题；学会自理，要求学生不要过分依赖他人，自己的事情自己去做，做事情有计划有条理；学会自治则要求学生对于集体活动有较高的参与热情，在进行集体活动时能够主动关心他人，对于自我有明确的定位。

二、 如何培养好教师

（一） 培养教师的教学态度

对于课堂教学来说，老师的教学态度越好，学生也就更愿意去听老师讲课，师生之间的距离拉近了，老师教学的目的也达到了。因此，学校要对教师，尤其是刚走上教师工作岗位没多久的“新人”教师，着重培养他们的教学态度。学校可以结合自身发展的特点，通过公开课等形式，让教师，特别是青年教师多上公开课，请专业人员把他们上课时的状态录下来，让他们在课后进行观看，发现自己在哪些方面做得比较好，在哪些方面还需要不断完善改进。……