吴世凡

【摘要】将德育灵活渗透在英语课堂教学中，培养学生讲文明、讲礼貌的好习惯，培养学生良好的道德认识和行为习惯，培养学生热爱祖国的思想感情。

【关键词】培养；道德认识；行为习惯

将德育灵活渗透在英语课堂教学中，也是学科教学是向学生进行思想品德教育最直接、最常用的途径之一。作为高考三大科目之一的英语科，该如何将德育灵活渗透在英语课堂教学中？以我二十六年来的经验，现就如何将德育灵活渗透在英语课堂教学中谈谈我的一些具体做法：

一、培养学生讲文明、讲礼貌的好习惯

培养学生讲文明、讲礼貌的好习惯，是我在课堂教学中要渗透思想品德教育的第一个方面。小学英语基本上每一课都是以会话的形式去安排的。通过会话培养学生讲文明、讲礼貌的好习惯最为容易。比如见到同学或老师要问好，早上用Good morning，下午用Good afternoon，晚上见面时用Good evening，晚上道别的时候用Good night，平时遇到老师、同学或其他人可用Hi / Hello打招呼，分开时要用Goodbye / Bye-bye / See you道别。第一次跟别人见面时说Nice / Glad to meet you。介绍朋友给其他人认识时用This is …。到了不同的节日，有不同的问候方式。比如，新年（元旦）时说Happy New Year！ 圣诞节时说 merry christmas！别人生日时对其说Happy birthday to you！教师节时要对老师们说Happy Teachers Day。因为有事要打扰别人，要先说Excuse me，说错了话或做错了事要说Sorry，比如上课迟到要先跟老师说Im sorry. Im late. May I come in？ 待老师允许后才可进入教室。对于Thank you / Thanks这些最为常用的礼貌用语，我在教学上，侧重于学生这一良好习惯的养成，并时刻加以提醒。如接受别人的帮助时，要说Thank you / Thanks；接受别人的赞美时，要说Thank you / Thanks；接受别人的礼物时，要说Thank you / Thanks；即使是自己的父母，也别忘了说Thank you / Thanks。在PEP第五册第二单元学到母亲节、父亲节、感恩节这些节日，着重培养学生尊敬长辈，学会感恩，学会做人的高尚品质。日常礼貌用语较多，我要求学生们在同学之间、师生之间，平时多运用。每个学期，我还会在班中进行评比，评出讲文明、讲礼貌标兵，期中一次，期末一次，鼓励学生多运用这些日常用语。平时用多了自然就会很快学会，学生们讲文明、讲礼貌的良好习惯自然会逐步形成。

二、培养学生良好的道德认识和行为习惯

培养学生良好的道德认识和行为习惯是我在课堂教学中要渗透思想品德教育的第二个方面。培养学生形成良好的道德认识和行为习惯，是小学阶段思想品德教育的中心任务。要让学生学会用社会主义的道德规范来调节自己的行为，并在反复实践中不断提高自觉性，形成良好的道德行为习惯。在教学中，我针对书本中所学到的具体内容，有机地进行德育渗透。比如在第三册第五单元中学到Mum，can I help？时，我让同学们分角色扮演好孩子去帮助妈妈，通过表演，培养学生助人为乐的思想，在家里帮助家人做力所能及的家务事，让学生从小养成热爱劳动的好习惯。在第七册第一单元中学到Look at the traffic lights. Remember the traffic rules！Stop at a red light. Wait at a yellow light. Go at a green light. 這一部分内容时，教学生认识交通灯，了解交通规则，并教育学生们要养成遵守交通规则的良好习惯，在平时要学会看交通指示灯，加强安全意识。在第四册第二单元中学到Its time to get up. Its time to go to school. Its time to go to bed. 通过这部分的学习，让学生逐步养成早睡早起的作息习惯，培养学生严格的时间观念，养成守时、守纪的好习惯。在学到No fishing / No dogs peeing 时，教育学生平时要爱护自然环境，培养学生的环保意识。在学到What are you going to do in 20 years time？ Im going to be …这两句话时，培养学生从小树立远大理想，并为之努力的思想意识。又比如讲到谚语Time is money.（时间就是金钱）。让学生们珍惜今天来之不易的幸福生活，珍惜时间，好好学习，天天向上。Dont walk on the grass in the garden！教育学生要爱护公共财物，爱护花草树木。Dont read in the sun. / Dont read in bed.教育学生们要养成良好的看书习惯，爱护自己的眼睛，保护好自己的视力。在PEP这套书中，安排了很多pair work / group work这样的结对活动和小组活动，通过这些活动，使学生愿意在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务，培养学生团结友爱、乐于助人的良好品质。其实每讲一课，我们都可以利用课中的内容去灵活渗透德育，培养学生良好的道德认识和行为习惯。

三、培养学生热爱祖国的思想感情

爱国主义教育是德育中的一个永恒的主题②。培养学生热爱祖国的思想感情，是我在课堂教学中渗透思想品德教育的第三个方面。我在讲课时，根据所讲的教学内容，对学生进行适时的爱国主义教育。比如，在教flag 这个单词时，让学生们认识我国的国旗，她是鲜红色的，是由无数先烈用鲜血染成的，我们要爱我们的国旗。在教china 这个单词时，让学生们认识到我国是一个山河壮丽，历史悠久、地大物博的社会主义国家。学到plane / ship时，向学生们介绍我国自行设计的大飞机C919，成为继波音（Boeing）、空客（Airbus）后最先进的客机。神舟十一号飞船与天宫二号空间实验室成功实施对接，成功实施分离，获得了圆满成功，登月探测做好了准备。我国将成为继苏联、美国之后第三个能将人送上月球的国家。我国国产的航空母舰很快就要下水了，速度之快也让国外感到惊诧。中国目前是世界上高速铁路运营里程最长、在建规模最大的国家，高速铁路总体技术水平位居世界前列。获世界超级计算机六连冠的“天河二号”更是让美欧日刮目相看。随着经济的高速发展，科学技术的突飞猛进，我国的综合国力不断加强，国际地位不断提高，以此激起学生们的民族自豪感，鼓励学生们树起信心，勤奋好学，为使我国早日成为世界上经济发达的国家，为了祖国的美好明天而努力学习。

党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央在从严治党问题上敢于亮剑，也充分体现了将德育灵活渗透在英语课堂教学中的重要性。将德育灵活渗透在英语课堂教学中，为德育工作更好地开展开辟了一条新途径。所以，在课堂教学中除了对学生进行智育教育外，还要对学生进行德育教育，从多角度去对学生进行教育，把学生培养成为德才兼备的廿一世纪的社会栋梁。

参考文献：

[1]胡寅生.小学思想品德教育的过程、原则、途径、方法和实施、小学教育学教程[M].人民教育出版社，1994：392.

[2]傅道春.学生道德素质与教育、教育学[M].高等教育出版社， 2005：163.