杜雪媛

【摘要】以往传统的高职英语教学模式已不再适应新时期社会对英语人才的需求，教学模式需要改革，转变发展观念。而新时期高职英语教学中融入传统文化的教学体系，已成为当代社会英语人才的一种全新的要求，同时也是培养高职学生跨文化交际能力的重要途径。通过这种新的教学方式，能够使学生加深对东西方文化的对比学习的印象，从而学习思维中建立一种以传统文化为基础的跨文化英语交际能力。本文就传统文化教育与跨文化的交际能力在高职英语实际教学工作如何渗透进行了详细的分析，通过本文研究对促进高职英语教学改革有一定的启示。

【关键词】高职英语；中国文化；跨文化交际能力；文化渗透

目前，我国的高职教育得到了显著的发展和进步，特别是党的十八届三中全会提出对教育改革做出的全新部署，要求着力提升高等教育质量，重视职业教育。在这样的大背景下，高职教育正不断地进行改革，并通过渗透传统文化和跨文化交际能力的高职英语教育革新，已成为了高职英语教学过程中尤为需要关注的一个问题，其已经对新时期高职英语教学产生深远影响。

一、传统文化渗透与跨文化交际能力在高职英语教学中的必要性

语言体现了一个民族的文化， 同时也制约着民族的整体素质， 语言教学不能离开这个标准。文化的差异性显然已成为国际交流面临的共同问题。而语言作为交际的媒介， 必然受到文化的制约。……