黄敏

【摘要】核心素养培养理念的不断推广，有效带动了小学英语的发展与改革，英语教学尤其是阅读教学发生了较大的改变，而英语绘本也在此种环境中引进到了小学英语阅读教学之中。笔者将结合自身多年教学经验，对核心素养背景下，小學英语绘本阅读教育开展方式展开全面论述，期望能够为英语绘本运用与推广提供一定参考。

【关键词】阅读教育；核心素养；英语绘本；小学英语

小学阶段英语教学，主要以兴趣培养为主，强调要对学生英语学习兴趣进行激发，并要让学生树立起相应的信心，要帮助他们养成良好的学习策略与学习习惯，并要对学生合作精神以及自主学习能力进行强化。而英语绘本目的性较强，能够通过生动有趣的图片吸引学生进行阅读，以让学生在愉快的阅读过程中掌握相应英语知识，教学价值较为突出。

一、科学选择绘本难易度

在实施绘本阅读教育过程中，为确保最终阅读教育质量，老师需要对学校所使用的教材版本进行研究与分析，并结合各单元教学实际目标与重、难点，科学进行绘本选择，以保证绘本教育与课程教学实际需要的相符性。

笔者所在学校所使用教材为人教版教材，内容编撰简明、系统，且拥有大量插图，极为符合小学阶段学生学习思维以及学习规律，所以笔者在进行教育时会实施课文教育为主，课外绘本教育为辅的方式，带领学生完成各项阅读教育任务。例如在对……