刘璇 董大朋 赵海燕

摘 要： 民族院校是我国高等教育的重要组成部分。教学管理是民族院校教育管理中不可或缺的内容，教学秘书是高校教学管理的基层工作人员，在高校教育管理中起着极其重要的沟通和促进作用。民族院校的教学秘书应根据自身的基本职能和特点，结合民族院校教学工作的特殊规律，不断提高自身的理论素养，以处理好实际工作中的重要问题。

关键词： 教学秘书 民族院校 教学管理

民族院校是党和国家为解决我国国内民族问题而建立的综合性普通高等院校，是我国高等教育中具有特殊含义的重要组成部分[1]。历经几十年的实践和不断探索，民族院校以自身的特色及突出的办学成就，为我国培养了大量少数民族高素质人才，为我国民族高等教育的蓬勃发展做出了巨大的贡献，发挥了非民族院校不可替代的作用。同所有高校一样，教学管理是民族高校教学管理的一项重要内容，教学秘书是高校教学管理的基层工作人员，在高校教育管理中有着极其重要的沟通和促进作用。教育因责而生，尽责而兴[2]。民族院校是以少数民族学生为主体、以为少数民族和民族地区服务为宗旨的普通高等院校，办学要求特殊，生源层次复杂[3]，随着在校学生越来越多，其任务和责任越大。少数民族学生的生源地多为边远民族地区，再加上学生的民族文化差异性和心理特点的多样性比普通院校复杂得多，他们在进入大学之前，受本民族文化的强烈熏陶，形成了具有本民族特点的思维方式和行为习惯。……